近日，主播视频
工会公布首批“主播视频
名匠”名单，主播视频院长陈永明教授光荣入选，成为全校8位获此殊荣者之一，有力彰显 “执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。
陈永明教授的科研之路始终与国家战略需求同频共振，作为我国高分子化学及生物医用高分子领域的领军学者之一，他多年来始终秉持“科研报国、育人为先”的信念，聚焦高分子合成化学、大分子药物递送、创新疫苗及炎症抑制等前沿领域，在高分子化学的浩瀚星空中探索未知，在立德树人的三尺讲台上耕耘不辍。
陈永明教授坚持在基础研究与关键核心技术攻关上持续投入。2024年，他以主播视频
为依托单位，主持获批国家自然科学基金重点项目“精确结构可阳离子化材料及其mRNA递送性能”，该项目致力于解决生物医药递送领域的关键材料难题，总经费230万元，为当年全校唯一一项国自然重点项目。同年，其团队在国际顶级期刊《自然·纳米技术》上发表了重要研究成果，标志着相关领域的研究达到了新的高度。截至目前，陈永明教授已主持国家自然科学基金杰出青年科学基金、重大项目、重点项目等国家级项目十余项，发表研究论文300余篇，获得授权专利30余项，多项成果正走向应用转化，为生物医药技术的发展提供了坚实的科学支撑。
陈永明教授是以科研促教学、以教学带科研的典范。“做科研，要顶天立地。”陈永明常这样教导学生，“顶天”是指瞄准世界科技前沿，追求原始创新；“立地”是指紧扣国家重大需求，推动成果服务社会。他带领团队搭建完成的生物材料与创新医药实验平台，不仅支撑了自身研究，也为校内外同行提供了重要的科研条件。他曾长期担任《Polymer》副主编、《高分子学报》编委等学术职务，积极参与国际学术交流，将中国学者的声音传向世界，也把国际前沿动态带回国内。陈永明教授团队的研究生们说，在陈老师的实验室做实验氛围最好，“既严格又自由，鼓励创新，宽容失败”。正因如此，他指导的博士研究生中，已有人获得国家杰出青年科学基金、国家优秀青年科学基金。
陈永明教授先后承担《有机化学》《化学前沿进展》等本科生课程的教学任务。在他的课堂上，深奥的化学原理总是与生动的案例、前沿的进展乃至国家的发展需求紧密结合。他认真备好每一节课，琢磨如何“切中学生的兴趣点”，让专业课变得“生动活泼”。经师易求，人师难得。陈永明亲自担任学院2024级明德实验班和2025级林伯襄实验室班的班主任，从大一入手，关注他们的学业与成长。
作为院长，陈永明教授围绕化学一流学科建设中心任务，积极推行有组织科研、创新人才培养模式、提升人才培养质量等措施。为了营造浓厚的学术氛围，牵头创办“大河化学筑峰学术论坛”，两年多以来已举办高水平研讨会20余场，邀请包括国内外院士在内的180余位顶尖学者前来交流；2024年暑期，他带队20名本科生远赴新加坡南洋理工大学访学，开阔学生的国际视野；经常为本科生做关于读研选择和学业规划的辅导讲座，并亲自带队走访北京大学、清华大学、中国科学院化学研究所等顶尖机构，为学生深造“开拓渠道、搭桥铺路”；在他的推动下，学院在教育教学改革方面成果丰硕，获得河南省研究生教学成果一等奖，获批多部“十四五”规划教材，并出版了学校第一部新工科新形态教材，获评全国优秀云教材。这些扎实有效的工作，正推动着学院整体实力不断攀升。
更难得的是，陈永明教授怀有一颗炽热的科普初心，他坚信科学研究的价值最终体现在服务社会、造福人民上。身为河南省化学会副理事长，他多次主动组织并深入中学教育一线，开展高质量的公益科普活动。他先后走进焦作一中、开封高中和河大附中，为高中生带去了题为《化学与现代科学技术》的精彩报告，用通俗的语言和前沿的案例，阐释化学作为“中心科学”的独特魅力，并用自身的科研经历，点燃莘莘学子对科学的好奇与热爱，现场与高中生们互动交流。
这次入选“主播视频
名匠”，陈永明教授将率先垂范，带领全院教职工深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大学上的重要讲话精神，学习劳模精神、劳动精神和工匠精神，为学校双一流建设和化学一流学科建设贡献力量。
