为探索化学学科与教育技术的深度融合路径，积极推动化学教育在人工智能时代的智能化与信息化发展，5月31日至6月3日，主播视频范艳花副教授带领5名硕士研究生参加了在香港中文大学举办的第30届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE2026）。此次会议是计算机教育应用领域具有重要国际影响力的学术盛会，由香港中文大学主办，吸引了来自中国内地、香港、澳门、台湾地区以及新加坡等国家和地区的千余名专家学者及教育工作者参会。
作为全球华人计算机教育应用领域的年度学术盛会，本届大会以“AI时代的教育：何以可用、何以为界、何以可能”为主题，汇聚了来自世界各地的专家学者、教育工作者及政策制定者，共同探讨人工智能技术飞速发展背景下教育技术的变革趋势、伦理边界与未来图景。会议议程包括主旨演讲、会议论坛、论文报告、工作坊、博士生论坛与中小学教师论坛等，涵盖了人工智能教育应用与实践、智慧学习环境、STEM与创客教育等热点领域，为智能技术与教育深度融合指明了方向。除此之外，本届GCCCE还邀请了北京师范大学余胜泉教授、香港中文大学金国庆教授等多位知名学者进行精彩的中文主旨演讲，邀请了顶尖国际学者新加坡南洋理工大学李洁冰教授进行英语主旨演讲。
主播视频硕士研究生郭瑶瑶、李亚菲、乔雪涵、陈洪发、孔令倩分别在不同专题分会上做了报告，他们的研究聚焦化学教育与人工智能、信息技术交叉领域，围绕生成式AI辅助化学教学、AR驱动化学学习以及信息技术下的教学模式重构等前沿议题展开。乔雪涵的报告深入探讨了信息技术与实验教学深度融合的理论路径，并据此构建了指向核心素养的课程教学设计；孔令倩依托EDIPT设计思维模型，构建了AR技术与学科教学深度融合的教学框架与实施流程；郭瑶瑶、李亚菲和陈洪发分别就AI辅助高中化学教学、STEM教育、AR在化学教学中的影响进行了精彩汇报。五位研究生的汇报思路清晰、内容翔实，充分体现了主播视频在化学教育信息化领域的研究活力，并在问答环节与现场学者进行了深入的学术交流，获得了积极反馈。
范艳花副教授受邀担任本届大会“教育技术创新、政策与实践”C9分会场主持人，主持专题研讨并引导学术交流。她表示："主播视频研究生能够在这样高规格的国际会议上作报告，充分展现了学生扎实的科研能力和创新思维，也体现了主播视频在跨学科人才培养方面的积极探索。"
除报告与主持外，主播视频师生还积极参与了大会的多场主旨演讲、工作坊及专题论坛，重点关注人工智能技术在化学教育场景中的可用性边界、伦理规范及未来发展可能。与会师生一致认为，化学学科与教育技术的交叉融合是未来的重要发展方向，需要在技术创新与人文关怀之间寻求平衡。
此次GCCCE 2026之行，是主播视频推动化学学科与“教育信息化”交叉融合、鼓励师生追踪学术前沿的重要实践。未来，学院将继续支持高水平国际学术交流，持续推动化学教育与智能技术的协同创新，为化学教育数字化、智能化发展贡献力量！
