11月13日上午，"国培计划"2026年骨干教师人工智能应用能力提升培训项目在我院迎来一场备受期待的专题讲座。教育部"国培计划"首席专家、教育部中学化学课程标准研制组核心成员、义务教育科粤版化学教科书主编钱扬义教授，以《AI赋能化学实验——从手持技术数字化实验“智能体”谈起》为题，为参训骨干教师带来了一场兼具理论高度与实践温度的学术分享。
讲座现场，钱教授并未停留在概念阐释层面，而是将实验装置直接搬上讲台，边讲边演示。他围绕手持技术数字化实验的操作流程、数据采集与图像分析展开讲解，通过压强、温度、pH等传感器实时呈现化学反应过程中的动态变化曲线，将微观、抽象、难以直接观察的化学变化转化为直观可视的数据图像。
学员们近距离看到，原本只能“靠想象”“靠记忆”的化学反应，在数字化手段支持下变得可测、可视、可分析，课堂的探究性与说服力显著增强。钱教授结合具体教学案例，逐一剖析了数字化实验在突破教学难点、发展学生科学思维方面的独特价值。
在讲座的核心部分，钱教授系统阐述了从“手持技术数字化实验”到“智能体”的发展脉络。他指出，数字化实验解决了“看得见”的问题，而人工智能的介入则进一步解决了“看得懂、用得好”的问题——AI能够对实验数据进行智能分析、生成教学建议、支持个性化学习诊断，使实验教学从“演示验证”走向“智能探究”。
围绕“智能体”在课堂育人中的应用，钱教授分享了其团队的实践研究成果，并就一线教师如何低门槛上手、如何将AI工具与化学学科教学深度融合，给出了具体可行的操作路径。他强调，技术始终是服务于育人目标的手段，AI赋能的关键在于让教师“用得上、用得顺、用得有效”。
讲座持续三个小时，现场气氛热烈。学员们认真聆听、详细记录，并在互动环节踊跃提问，就数字化实验设备配置、AI工具选型、课堂实施策略等问题与钱教授深入交流，钱教授均一一耐心解答。
参训教师纷纷表示，此次讲座既有前沿理念的引领，又有落地方法的指导，“听得懂、学得会、用得上”。大家一致认为，钱教授的分享为自己今后的教学改进指明了方向，也将把所学带回学校，让数字化实验与AI技术真正服务于课堂、服务于学生。
